有关幼儿行为的常见问题

孩子们吵架时，我是否要干预？

我的孩子们总是争吵不休，我要不停地为他们调解。你有什么好办法对付这累人的争吵？

可能的话，把这个学习社交技能的机会交给孩子们，让他们自己解决问题。留意是哪些方面的问题，调整环境，把冲突减少到最低，比如，高架子摆放大孩的玩具，低架子摆放幼孩的玩具。如果有些玩具是孩子们都可以玩的，就定下规则，正在玩的玩具只有重新摆回架子上，其他人才可以拿去玩。用地毯或者垫子标志每个人的玩耍空间。没人可以动放在垫子上的玩具、游戏，除非它们給放回到架子上。

跟孩子说他们需要听的话，比如：“请不要动那个玩具。John正在玩。等他玩完了你再玩”。注意会发生什么事，只有孩子变得狂躁行为粗暴，才进行干涉。鼓励孩子用语言表达情绪。作为调解人，轮流问孩子问题：“你有什么要说的吗？”聆听，不评论。然后，转过去问另外一个孩子同样的问题。这样反复直到孩子们都说完了他们想说的话。这种平静的方式通常会让问题得到解决的方案。

要不要打孩子？

我听说父母体罚出来的孩子会更加循规蹈矩。是这样吗？

愤怒常常会导致父母打孩子。如果父母能够花点时间冷静下来，他们就会想出不同的方法去纠正孩子。打孩子向孩子传达这样的信息：可以打人，大人可以打小孩。你的孩子学懂了这个道理：打人是解决问题的方法。你的孩子还学懂了惧怕你。挨打会让孩子气愤，感到受辱，孩子因此会更加逆反或沉默冷淡。无数的研究已经体罚孩子会导致将来孩子的狂躁与暴力欺凌他人的行为。

我怎样管教一个什么东西都想动的小孩儿？

我四处游荡的小宝贝对什么都感兴趣，我常向他大喊：“不要动，不要动”，把东西从他手里抢过来，结果是反抗的哭闹。有什么其他的办法吗？

要为孩子提供安全的地方玩耍学习。不要什么事都对孩子说“不”。孩子通过发现和探索学习新东西。如果你的孩子总是听到你的“不要动”，他要么会失去对事物的好奇，要么会坚定自己要动东西的决心。但是，如果他拿起矮桌上的笔或刀，他需要听到你的“不要动”，同时你要趕快把这些危险的东西从他手里拿开。你的“不”中的语气和情感会给你足够的时间在孩子拿到前就把东西挪开。如果孩子已经握着东西了，比如一把剪刀，让他拿一会，看紧他，告诉他东西的名字。有时知道一个东西的名字就已经让孩子非常满足了。