Lire des histoires et chanter des chansons

Créez un monde rempli d'histoires et de chansons

• Placez une petite bibliothèque dans sa chambre ou dans le salon où il peut garder quelques-uns de ses livres préférés et renouvelez-les chaque semaine. Les livres doivent être exposés avec la couverture visible et non la tranche. Cela l'aide à trouver plus facilement ce qu'il souhaite et les images de couverture l'attirent.
• Il est préférable de choisir des livres d’histoires en lien avec la vie réelle, relatant des situations que votre enfant expérimente et des personnages qu'il rencontre dans sa vie de tous les jours : aller au parc ou faire des courses. Les histoires avec des personnes qu’il peut rencontrer : aller chez le dentiste ou chez le médecin, etc. A cet âge, évitez les histoires fantaisistes car l’enfant a d’abord besoin de comprendre le réel avant d’entrer dans l’imaginaire et de saisir les subtilités. Il n’est pas encore en mesure de comprendre que les hommes ne peuvent pas voler ou que les lutins n'existent pas. La fantaisie ne fait qu’apporter de la confusion dans son esprit.
• Veillez à ce que les histoires relatent de bonnes intentions morales. N’offrez pas de livres où les enfants se comportent mal, car même s’ils sont censés être comiques, pour les enfants de cet âge, ils peuvent représenter des exemples de mauvais comportements à reproduire.
• Évitez les livres qui peuvent faire peur à un enfant de cet âge, comme ceux avec des histoires où des personnages se cachent dans l'obscurité. Tant que nous ne représentons pas l'obscurité comme effrayante, les enfants n'en auront pas peur.
• Trouvez des livres avec des chansons que vous pouvez chanter ensemble en regardant les images et avec des rythmes répétitifs pour que votre enfant puisse commencer à anticiper les mots.
• Trouvez des chansons simples avec quelques mimes que vous et votre enfant pouvez chanter ensemble. Les comptines avec jeux de doigts sont très intéressantes pour un enfant de cet âge qui commence juste à se servir de ses mains.

Créer du lien entre votre enfant, les histoires et les chansons.

• Montrez lui comment tourner les pages d'un livre en décomposant vos gestes et manipulez toujours les livres avec soin et respect.
• A ce stade, vous pouvez commencer à utiliser les images du livre pour engager votre enfant dans une conversation et lui apprendre du vocabulaire. Montrez l'image d'un chien et demandez-lui « Qu'est-ce que c'est ? » Attendez que votre enfant réponde et si nécessaire, dites « C'est un chien ». S'il connait le mot, répétez-le : « Oui, c'est un chien ». S'il répond « chat » corrigez de manière positive. « Oui, il est noir comme notre chat, mais c'est un chien ».
• Chantez tous les jours avec votre enfant en utilisant un petit répertoire de chansons, de rythmes et de comptines mimées. La répétition permettra à votre enfant de se joindre à vous.

Prenez le temps de lire et de chanter avec votre enfant.

• Continuez à avoir un lieu et un moment pour lire, tel une pause calme dans la journée et avant de dormir. Apportez des livres si vous devez rester dans un lieu clos (voiture, bus ou salle d'attente chez le médecin) pour occuper votre enfant de manière constructive.