At samtale
Forbered omgivelserne for at kunne lytte og svare
- Flere og flere mennesker vil blive involveret i dit barns liv. Husk at alle disse nye voksne i dit barns verden udgør hans sprogmiljø lige så meget som dig. Sørg for, at enhver, der er involveret i hans liv, er opmærksom på, hvor vigtigt det er at bruge detaljeret og udtryksfuldt sprog hele tiden.
- Sørg for, at alle, som han bruger tid sammen med, forstår værdien af at reagere på hans bestræbelser på at sige ord og kommunikere på dette tidspunkt. Han prøver hårdt, og når dette anerkendes, vil han blive ved med at prøve, men hvis ingen bemærker det, føler han måske, at hans indsats er forgæves, og så holder han op med at prøve.
Forbind dig til dit barns sprogeksplosion
- Navngiv emner, der er relateret til alle husets værelser: køkken ord, badeværelses ord, soveværelses ord osv. Brug korrekt ordforråd, ikke kun generelle ord, men også bestemte ord, såsom 'hvidløgspresser' og 'bruseforhæng'.
- Hvis dit barn siger ord som 'pasgetti', skal du svare med det rigtige ord uden at få det til at føle, at du konstant korrigerer ham: 'Ja, vi skal have spaghetti til middag.' Gentag ikke misforståelser eller gør dem til familiens vittighed. Ved at gentage sætningen med det rigtige ord eller ved at fortsætte kommunikationen hjælper du ham med gradvist at absorbere det korrekte ord og brugen af dem.
- Når dit barn har omkring halvtreds ord i sit ordforråd, begynder han at danne sætninger på to eller tre ord, normalt med den korrekte syntaks (ordrækkefølge), såsom 'mere juice'. Svar med en komplet sætning: 'Ja, du må gerne få mere juice.'
- Ret ikke, når han generaliserer for meget, som i 'Jeg gåede i seng' eller 'Jeg ståed op.' Når han anvender en grammatikregel som at tilføje -ed for at indikere fortid, er det en indikation af, at han forstår, hvordan sprog fungerer, men har ikke helt forstået, at der er undtagelser. At holde samtalen i gang er mere værdifuldt end at sige, 'Goed er forkert. Vi siger, jeg gik'.
- Et andet eksempel på overdreven generalisering er hans evne til at kategorisere: Alle mænd er far og alle firbenede dyr er hunde. Han grupperer bogstaveligt genstande i sin hjerne efter deres grupper. Du kan støtte dette trin ved at levere konkrete aktiviteter, der grupperer objekter i kategorier. Sorter skeerne fra gaflerne, de store bøger fra de små bøger, skjorterne fra bukserne.
Giv tid til at Lytte og Svare
- Fortsæt med at lytte opmærksomt og giv et større og større ordforråd for at understøtte hans nye forståelse. Dit barn opfordres til at tale og kommunikere, når du har tid til at tale og lytte til ham.
