Razgovor
Pripremite okruženje koje pruža priliku za bogaćenje rečnika Vašeg deteta
- Odvedite Vaše dete, kako biste povećali vokabular: u zoološki vrt, u park, na igralište, kod komšije, u perionicu automobila, supermarket, biblioteku i tako dalje. Šetajući putem može videti: znak stop, pešački prelaz, hrast, maslačak, kamion za isporuku, ivičnjak i tako dalje.
Povežite Vaše dete sa prilikama za bogaćenje njegovog rečnika
- Postavljajte pitanja koja vode ka razgovoru, kao što je na primer:”Kako si pao sa tobogana?”; Ili:”Zašto je deda bio tako uznemiren?” Pitanja sa: šta, kada i zašto; pomažu detetu da nauči da konstruiše odgovore i tako se uključi u duži razgovor.
- Nemojte bežati od specifičnog govora, što je možda Vaša oblast interesovanja, ili profesija. Jezik biologije, muzike, umetnosti, nauke, matematike, medicine privlači malu decu. Kada Vaše dete samo delom nauči vrste ptica na primer, ono počinje da uživa u rečima kao što su galeb, kos, vrabac.
- Ispričajte Vašem detetu priče iz života, a ne samo iz knjiga. Jednostavna priča za laku noć može biti prepričavanje događaja, koji su se dogodili tokom dana. Vaše dete će voleti detalje:”Probudio si se, obukao si zelene pantalone i dinosaurus majcu, oprao zube, i...”
- Ohrabrite Vaše dete da samo priča priče, kao npr:”Kada si bio na plaži, voleo si da bežiš od talasa. Vrhovi talasa su bili beli od pene. Sećaš li se šta se dalje dogodilo?” Možete uzeti fotografije, da mu pomognete da ispriča te istinite priče i podstaknete njegovu priču.
Odvojite vreme za razgovor za razgovor sa Vašim detetom
- U uzrastu između dve i tri godine starosti, dete je spremno da upija znanja i izvan svog doma. Odvojite vreme za putovanja, kao i odlaske u komšiluk i druga društvena iskustva. Dete se sve lakše izražava i biće u stanju da vodi sve duže razgovore. Naučiće kako da traži ono što želi i sa samopouzdanjem će se susretati sa novim ljudima. Mogu se pojaviti posebna interesovanja, kao što je strast za: automobilima, voćem, pticama, ili cvećem. Na nas utiču interesovanja naše dece a kada stvarno osluškujemo njihove potrebe stvaramo mogućnost da se i mi razvijamo i učimo specifične izraze oblasti koja ih zanima.
