Conversaţia

Pregăteşte un mediu care să ofere posibilitatea îmbogăţirii vocabularului

  • Faceţi plimbări pe afară pentru a-i îmbogăţi vocabularul: la grădina zoologică, în parc, la locul de joacă, la casa vecinilor, spălătoria de maşini, supermarket, la bibliotecă etc. Într-o plimbare pe stradă va vedea un semn de circulaţie, o trecere de pietoni, un stejar, o papadie, un camion de livrări, o curbă etc.

Conectează copilul cu oportunităţile de îmbogăţire a vocabularului

  • Pune întrebări deschise care conduc spre conversaţie, cum ar fi “Cum ai căzut de pe topogan?” sau “De ce e bunicul aşa de bucuros?” Întrebările cu “ce”, “când” şi “unde” îl ajută să înveţe cum să formuleze întrebări şi cum să se angajeze în conversaţii mai lungi.
  • Nu te intimida în faţa limbajului specific, care poate fi în domeniul tău de interes sau profesia ta. Limbajul biologiei, muzicii, artei, ştiinţei, matematicii şi domeniului sănătăţii sunt interesante pentru copilul mic. Odată ce cunoaşte categoria “păsărilor”, de exemplu, poate că se va bucura de cuvinte specifice cum ar fi “pescăruş”, “mierlă”, “vrabie”.
  • Istoriseşte întâmplări din viaţa reală, nu din cărţi. O poveste simplă pentru culcare rememorează întâmplările zilei. Copilul tău va fi încântat de detalii. “Te-ai trezit, te-ai îmbrăcat cu pantalonii verzi şi bluza cu dinozaur, te-ai spălat pe dinţi şi....”
  • Încurajează-ţi copilul să spună poveşti. “Atunci când erai pe plajă îţi plăcea să fugi de valuri. Marginile valurilor erau din spumă albă. Îţi aminteşti ce s-a întâmplat după aceea?”. Poţi folosi fotografii care să ajute istorisirea acestor poveşti adevărate şi care să puncteze povestirea copilului.

Găseşte timp pentru conversaţie

  • Între doi şi trei ani, copilul tău e gata să treacă dincolo de casă. Fă-ţi timp pentru plimbări şi ieşiri în cartier, dar şi pentru experienţe sociale. Pe măsură ce îi este mai uşor să se exprime, va fi capabil să poarte conversaţii mai lungi. Va învăţa cum să ceară ceea ce doreşte şi va căpăta încredere în faţa unor persoane nou întâlnite. Se pot ivi noi interese, cum ar fi pasiunea pentru vehicule, fructe, păsări sau flori. Copiii noştri ne influenţează interesele, iar când ascultăm cu adevărat care le sunt nevoile, e o oportunitate pentru noi să ne dezvoltăm şi să ne facem timp să învăţăm mai multe despre limbajul special al zonei de interes.