Διαβάζοντας ιστορίες – Λέγοντας τραγούδια

This content is blocked because Video cookies have not been accepted.
Only Accept Video Cookies

Επισκεφτείτε τον Michael Olaf για να δείτε περισσότερα βίντεο

Διαβάζοντας ιστορίες – Λέγοντας τραγούδια

Δημιουργήστε έναν κόσμο γεμάτο με ιστορίες και τραγούδια

  • Συνεχίστε να ψάχνετε για ποιοτικά βιβλία με όμορφη εικονογράφηση και ιστορίες της πραγματικής ζωής.
  • Συνεχίστε να ψάχνετε για βιβλία που ενισχύουν τη γλωσσική έκρηξη του παιδιού σας. Εάν το παιδί σας παρουσιάζει έντονο ενδιαφέρον για τα εργαλεία, εκτός απ’ το να του δείξετε αληθινά εργαλεία – σφυρί, κατσαβίδι, τρυπάνι κλπ. – μπορείτε επίσης να βρείτε βιβλία που στηρίζουν αυτό το ενδιαφέρον, όπως βιβλία με πολύχρωμες εικόνες εργαλείων ή μια συγκεκριμένη ιστορία για έναν ξυλουργό.
  • Βιβλία με εικόνες που ξεπετάγονται από μέσα ή με εικόνες κρυμμένες σε παράθυρα έχουν μεγάλη απήχηση σ’ αυτή την ηλικία και είναι ιδανικά για να ενθαρρύνουν την αλληλεπίδραση γύρω από τις λέξεις ενός βιβλίου.
  • Τα παιδιά θα συνεχίσουν να απολαμβάνουν βιβλία με οικείες ρουτίνες και καταστάσεις, αλλά επίσης θα αρχίσουν να ενδιαφέρονται για εικόνες γεμάτες πληροφορίες, δράση και λεπτομέρεια.
  • Βρείτε τραγούδια τώρα που έχουν μια πιο σύνθετη γλώσσα και δομή. Το παιδί σας μπορεί να καταλάβει πολλές λέξεις σ’ αυτό το στάδιο, γι’ αυτό συνεχίστε να τροφοδοτείτε αυτή τη δίψα του προσφέροντάς του κι άλλο λεξιλόγιο.
  • Βιβλία τραγουδιών με ρεφρέν, ηχητικά εφέ ή δράσεις μίμησης είναι πολύ καλές επιλογές γι’ αυτή την ηλικία.
  • Βιβλία με ρυθμό, ομοιοκαταληξία και επανάληψη βοηθούν στη θεμελίωση των ικανοτήτων γραφής και ανάγνωσης.

Προσφέρετε στο παιδί σας ιστορίες και τραγούδια

  • Όταν το παιδί σας είναι εξοικειωμένο με ένα βιβλίο, μπορείτε να κάνετε μια συζήτηση για τους ανθρώπους και τα γεγονότα της ιστορίας και να συγκρίνετε τις εμπειρίες του παιδιού σας με αυτές του βιβλίου.
  • Όταν διαβάζετε προβλέψιμα βιβλία με επαναλαμβανόμενο κείμενο και με εικόνες που αντιστοιχούν στο κείμενο, σταματήστε για λίγο όταν διαβάζετε δυνατά και αφήστε το παιδί σας να συμπληρώσει μια λέξη ή μια φράση.
  • Φτιάξτε κινήσεις για μερικά από τα αγαπημένα τραγούδια του παιδιού σας, ώστε να τις κάνετε μαζί. Οι κινήσεις θα βοηθήσουν το παιδί να κατανοήσει και να ερμηνεύσει το νόημα.

Αφιερώστε χρόνο για να διαβάσετε και να τραγουδήσετε μαζί με το παιδί σας.

  • Συνεχίστε να έχετε ένα μέρος και χρόνο για το διάβασμα, σαν ένα ήσυχο διάλειμμα μέσα στην ημέρα και πριν από τον βραδινό ύπνο. Εφοδιαστείτε με βιβλία αν πρόκειται να βρεθείτε σε έναν περιορισμένο χώρο, όπως το αυτοκίνητο ή το λεωφορείο, ή την αίθουσα αναμονής στα ιατρεία, ώστε να έχετε έναν εποικοδομητικό τρόπο προσέλκυσης και απασχόλησης του παιδιού σας.

Παραδείγματα μουσικοκινητικών τραγουδιών γι’ αυτή την ηλικία

Κεφάλι, Ώμοι, Γόνατα και Πόδια

Κεφάλι, ώμοι, γόνατα και πόδια, γόνατα και πόδια.
Κεφάλι, ώμοι, γόνατα και πόδια, γόνατα και πόδια.
Μάτια, μύτη, μάγουλα και αυτιά
Κεφάλι, ώμοι, γόνατα και πόδια, γόνατα και πόδια.

[Εσείς και το παιδί σας απλά αγγίζετε τα μέρη του σώματος που αναφέρονται καθώς τραγουδάτε. Μόλις το κατακτήσετε και οι δύο αυτό, μπορείτε να τραγουδήσετε πιο γρήγορα. Στη συνέχεια μπορείτε να σιωπάτε για «το κεφάλι» ή «τους ώμους» ή «τα πόδια» και το παιδί σας θα εξασκηθεί στο να μην εκφωνεί τη λέξη, αλλά απλά να τη σκέφτεται.

Ο γεωργός

Ο γεωργός πάει στον αγρό
στον αγρό, στον αγρό
Ο γεωργός πάει στον αγρό
πρωί σαν ξημερώσει.

Το χωράφι να οργώσει
να οργώσει, να οργώσει
Το χωράφι να οργώσει
πρωί σαν ξημερώσει.

Τώρα σπέρνει το σιτάρι
το σιτάρι, το σιτάρι
Τώρα σπέρνει το σιτάρι
πρωί σαν ξημερώσει.

Βροχή το πιάνει δυνατή...

Μες στον ήλιο μεγαλώνει...

Κι έρχονται και το θερίζουν...

Κι έρχονται και το μαζεύουν...

Κι έρχονται και το αλωνίζουν...

Κι ο μύλος θα τ' αλέσει...

Κι έρχονται και το ζυμώνουν...
Κι ο φούρνος θα το ψήσει...

Ψωμί κυρά πάρε να φας
για να φας, για να φας
ψωμί κυρά πάρε να φας
πρωί σαν ξημερώσει.

[Κάνετε κάθε φορά τις ανάλογες κινήσεις]