At Give Dit Barn Lov til at Lave Fejl

At lave fejl giver mulighed for at lære hvordan man rydder op efter sig selv

This content is blocked because Video cookies have not been accepted.
Only Accept Video Cookies

Vi lærer meget mere fra de fejl vi laver end vi gør fra alt det der går godt. Dette gælder især for børn, der er i færd med at få kontrol over sig selv.

Skab omgivelser med en venskabelig holdning til fejl

  • At lave fejl er en del af læreprocessen, især når man håndterer det med tålmodighed og uden at blive gal. Små børn har brug for at øve sig meget når de er ved at lære noget nyt. Det tager tid før det lille barn har lært at spise uden at spilde på sit tøj, eller forstår hvilken sko der skal på hvilken fod.
  • Når børn får lov til at lave fejl, føler de, at de er accepteret og elsket betingelsesløst, fordi kærlighed ikke er forbundet med hvad de kan eller hvordan de opfører sig. Hvad de kan eller ikke kan, er ikke noget de har kontrol over til at begynde med, og når kærlighed er afhængig af noget de ikke har kontrol over bliver de usikre.

Vis dit barn en positiv holdning overfor fejl

  • Accepter at han stadig lærer Måske er det irriterende når dit barn, som er i gang med at tømme opvaskemaskinen, taber en tallerken og slår den i stykker, men hvis vi bliver sure, vil han måske aldrig prøve igen. Hvis vi i stedet er positive og siger ”Skidt med det. Lad os finde fejebakken og rydde den væk” føler han at vi forstår, at han ikke gjorde det med vilje og at han stadig lærer, og så vil han gerne fortsætte med at øve sig i at blive bedre til det. Jo mere han øver sig jo mere kontrol får han over sin krop.
  • Prøv at lade være med at tage over Det kan også være svært at stå og se på at dit barn kæmper for at gøre noget, som du ved, du nemt kunne gøre, men han bliver kun dygtigere ved at gøre ting selv. Hvis vi suser ind og gør det for ham sender vi et signal om, at vi ikke tror han er i stand til at gøre det selv, og hvis vi gør det for tit holder han op med at prøve.

Tag den tid det tager

  • Det tager tid for ham at blive perfekt til noget og gøre det uden at lave fejl, men når han opmuntres til at blive ved med at øve noget, og fordi du ikke kritiserer eller retter hans fejl udvikler han en positiv tilgang til at prøve at gøre ting selv.